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与此同时，https://doi.org/10.1016/j.cell.2026.01.024
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从实际案例来看，创办新型研究型大学是长期工程，有些风险不可不究。
从另一个角度来看，梅兵：我们的人口变化是波动、过峰式的，而且区域间有差异。总体看，小学在校生规模已于2023年达峰，初中阶段预计2026年达峰，高中阶段将在2029年达峰。因此不能简单说不需要老师了。很多地方、有些学段的老师还是紧缺的，这是结构性的“多”或者“少”。
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